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2023年 十大性與情感新聞事件延伸評論【不分男女！台版#Metoo持續燒 15.3%學生坦言打工曾遇性騷擾】

【楊聰財專欄】

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楊聰財精神科專科醫師履歷表小檔案

-美國杜蘭大學公共衛生醫學博士
 

-哈佛大學公共衛生學院博士後研究進修

-新北市家庭暴力暨性侵害防治委員會委員

-行政院院本部性騷擾申訴評議委員會委員

-衛生福利部公共衛生/精神醫學/心理健康/成癮障礙 專家顧問

-楊聰才身心診所暨心理衛生中心 院長

-專業社會心理學教授

-臨床教授

@本文章重點

• 上班族不論男女，一旦遭遇不合常理的要求時，可透過行政申訴(內部管道)、刑事告訴、民事求償及申請調解等四種管道，捍衛自我權益。
• 防止性騷擾，需要推動正確的全民性教育。
• 避免性騷擾，自幼扁應該要有良好的情感教育。

#新聞事件背景說明

    2023年6月17日1111人力銀行今（17）日發布的調查指出：

1、有15.3%受訪學生坦言，在打工時曾遭遇程度不一的性騷擾，其中包括言語騷擾72.7%、肢體騷擾40.9%及文字圖片騷擾32.8%。

2、細究手法分布，女性遭到言語騷擾居多占77.8%，男性則最常遇到視覺騒擾占80.1%。

3、雖然性別不同，但其處理的方式卻是相差無幾，多半採取隱忍裝沒事63.6%、想辦法閃躲避開45.4%和跟親友同事訴苦31.8%；僅有27.2%當場表示拒絕。

4、加害人身份，主要是工作場合中不能得罪的「客人」以及朝夕相處的「同事」。

#延伸評論

一、性騷擾是一種不當的性行為，可能會對受害人造成身心上的傷害，它的原因可以包括以下幾點：

1.  權力不平衡：性騷擾通常發生在權力不平衡的情境中，例如工作場所、學校、社交環境等。一方可能擁有更多權力或控制，而另一方可能處於弱勢或依賴的位置，這使得受害人可能感到無法反抗或報警。

2.  文化和社會因素：某些社會文化中，性別不平等和對性的誤解觀念可能促使性騷擾的發生。性別歧視、性別刻板印象和性別角色刻板印象可能導致人們誤解什麼是適當的性行為和互動方式。

3.  不良教育和意識：有些人可能缺乏對性別平等和尊重的適當教育和意識，導致他們對性行為和界限不清晰的行為缺乏認識，可能會誤解對方的意願或感受。

4.  社會環境：某些社會環境中，存在著冷漠或容忍性騷擾的文化，這使得性騷擾者感到可以逃脫處罰，或者受害人感到不敢報告。

5.  個人因素：某些性騷擾行為可能與個人的性格特徵、心理問題或個人價值觀有關。有些人可能天性或習慣性地展現出冒犯性行為。

6.  欲望和控制：一些性騷擾行為可能是出於個人的性欲望和對他人的控制渴望，而不顧他人的感受和同意。

總之，性騷擾是一個複雜的社會問題，可以由多種原因引起，但它永遠不應被視為正當行為，並應受到法律的禁止和懲罰。教育、意識提高和建立文化上的改變是預防性騷擾的關鍵。

二、上班族不論男女，一旦遭遇不合常理的要求時，可透過行政申訴(內部管道)、刑事告訴、民事求償及申請調解等四種管道，捍衛自我權益。

三、防止性騷擾，推動正確的性教育

性騷擾是一個嚴重的社會問題，它包括不受歡迎的性行為、言語或行動，對他人造成不舒服、害怕或困擾。性騷擾是不道德和不合法的，應該受到應有的處罰和制止。在正確的性教育中，應該包括以下內容：

1.  尊重和同意：性教育應該強調尊重他人的權利和同意。無論性別、性取向、種族、年齡或其他身份特徵如何，每個人都有權利決定自己的身體和性生活。

2.  同意教育：教育應該明確地解釋什麼是同意，以及如何確保同意是自願的，不受壓力、欺詐或脅迫。

3.  性別平等：性教育應該強調性別平等和性別多元性，並反對性別歧視、性別刻板印象和性別暴力。

4.  性健康：提供有關性健康、避孕、性疾病和感染的信息，以幫助人們做出明智的性健康決策。

5.  性取向和性認同：性教育應該包括性取向和性別認同的多樣性，並消除對LGBTQ+ 社群的偏見和歧視。

6.  人際關係：教育應該教導人們建立健康、尊重和互信的性關係，並提供解決性關係問題的技能。

7.  防止性騷擾和性侵犯：教育應該強調防止性騷擾和性侵犯的重要性，並教導人們如何辨識、報告和處理這些問題。

8.  資訊透明度：性教育應該提供準確、科學基礎的信息，避免宗教或意識形態偏見。

9.  青少年參與：性教育應該為青少年提供有關他們年齡段和發展階段適用的信息，並鼓勵他們參與對話和提問。

正確的性教育是為了幫助人們獲得有關性的知識，並使他們能夠做出負責任和尊重他人的性行為決策。它應該是包容性、多元性的，並且反對性騷擾、性侵犯和性別不平等。這樣的教育有助於建立一個更安全、更尊重的社會。

    四、避免性騷擾，要有良好的情感教育

避免性騷擾確實需要建立良好的情感教育，這有助於培養尊重、同意和互相理解的價值觀。以下是一些關於避免性騷擾的重要觀點和建議：

1.  尊重他人：教育應該著重於尊重他人的重要性，無論是在性關係方面還是在日常生活中。尊重他人的身體、意願和界限是防止性騷擾的關鍵。

2.  同意：強調同意的重要性是非常重要的。人們應該清楚地表示同意參與任何性活動，並且有權隨時撤回同意。不同意或無法表達同意的情況下，任何性接觸都應該停止。

3.  教育關於性別平等：情感教育應該包括性別平等的概念，並強調沒有人應該因性別而受到歧視或侵犯。性別平等教育有助於減少性別基礎的騷擾。

4.  感知和教育關於性騷擾：教育應該有關於性騷擾的明確定義和標準，以幫助學生辨識它並知道如何應對。這可以包括不受歡迎的性言論、觸摸或騷擾行為。

5.  提供資源：學校和社區應提供性騷擾受害者的支持和資源，並確保他們可以報告不當行為，而不必擔心報復。

6.  提倡良好溝通技巧：情感教育應該強調良好的溝通技巧，讓人們能夠坦誠地表達自己的需求、願望和界限，同時尊重他人的需求和界限。

總之，良好的情感教育是預防性騷擾的關鍵，它有助於建立一個尊重和平等的社會，並減少不當行為的發生。