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預防惡性循環身心情緒障礙 採取妙招防孩子網路成癮  【楊聰財專欄】

楊聰財精神科專科醫師履歷表小檔案

-美國杜蘭大學公共衛生醫學博士

-哈佛大學公共衛生學院博士後研究進修

-新北市家庭暴力暨性侵害防治委員會委員

-行政院院本部性騷擾申訴評議委員會委員

-衛生福利部公共衛生/精神醫學/心理健康/成癮障礙 專家顧問

-楊聰才身心診所暨心理衛生中心 院長

-專業社會心理學教授

-臨床教授

-敦安基金會執行長

http://www.yang1963.com.tw/  楊聰財醫生心理衛教中心】  

https://www.facebook.com/profile.php?id=100003256924385

 

https://panel.pixnet.cc/#/articles/list?per_page=40

 

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https://www.tiktok.com/@yang1963tw

 

https://www.tiktok.com/search?

q=%E6%A5%8A%E8%81%B0%E8%B2%A1%E9%86%AB%E5%AD%B8%E5%8D%9A%E5%A3%AB&t=1708934571788

 

@參考資料

https://tw.news.yahoo.com/%E9%80%BE8%E6%88%90%E5%85%92%E5%B0%91%E6%8C%81%E6%9C%89%E5%80%8B%E4%BA%BA%E6%89%8B%E6%A9%9F-%E5%AE%B6%E9%95%B7%E6%8E%A1%E5%8F%96%E5%A6%99%E6%8B%9B%E9%98%B2%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%B6%B2%E8%B7%AF%E6%88%90%E7%99%AE-095824057.html 8成兒少持有個人手機 家長採取妙招防孩子網路成癮

 

A-在網路普及的世代,有高達87%的兒少擁有自己的手機,這也不免讓家長擔心孩子出現網路成癮問題,對此,台北市衛生局建議,家長可運用「三從四得心妙招」,避免讓3C成為小孩唯一的娛樂來源。

B-網路使用會上癮! 遊戲成癮已被列為疾病= 2024年《親子天下》「過曝世代中小學生心理韌性調查」結果顯示,高達87%的兒少擁有自己的手機,同時還發現,面臨國中會考的九年級生,每天平均花超過4小時使用社群媒體。北市衛生局表示,暑假已來臨,孩子擁有更多自由的時間,卻也成了爸媽擔憂孩子沉溺網路世界的緊張時刻,而家長若嚴格控管與限制,容易影響親子間的關係,更是孩子過度使用網路的推力。

C-網路的使用不像酒精或K他命等藥物會直接進入身體影響腦部,但大腦在長時間使用下,酬賞系統、情緒調節系統及衝動控制系統會走習慣固定路徑,成癮患者的大腦結構功能也會發生變化,導致後續即使成癮行為嚴重影響生活仍無法停止。

D-目前有網路遊戲成癮被世界衛生組織在《國際疾病分類》(ICD-11)正式列為精神疾病:「遊戲障礙症」(Gaming disorder),定義為一種遊戲行為模式("網路或電視遊戲")。要診斷出遊戲障礙,其行為必須有足夠嚴重性,導致個人、家庭、社會、教育、職業或其他重要功能領域重大損害,通常至少會持續12個月。

E-遊戲障礙症之特徵為:

1.  玩遊戲的控制力受損。

2.  生活以電玩為優先,忽略其他興趣和日常活動。

3.  即使造成負面影響,仍持續增加打電玩時間。

對於出生於2010年後的「α世代」,相對較缺少真實生活中需要慢下來、自己思考及處理的歷程及經驗。當孩子於生活中遭遇壓力與挫折,容易藉由網路遊戲獲得即時的舒壓與成就感,更成為孩子沉溺網路世界的推力。

 

F-避免孩子網路成癮 家長應先以身作則

 

為了避免孩子有網路成癮問題,台北市衛生局建議,家長可運用「三從四得心妙招」來了解及幫助孩子。

 

「三從」是指:

1.從自身做起:以身作則,減少使用網路。

2.從陪伴做起:當孩子使用網路時,盡可能陪伴在側。

3.從理解開始:撇除偏見,先了解孩子網路使用的狀況、動機和原因。

 

「四得」是指:

1.得設限:對於使用時間、安全性、個人隱私等進行設限的討論。

2.得溝通:對於設限的內容,鼓勵孩子提出想法和意見,並保有可調整的彈性。

3.得引導:從孩子的喜好,引導不同層面的嘗試、連結至生活現實層面。

4.得信任:給予孩子空間與主控權,讓孩子願意主動反饋自己的感受。若能在孩子越小的時候(8歲以前),避免讓3C成為唯一娛樂來源,培養從真實的人際生活中,獲得多采多姿的生活樂趣,更能達到預防的成效,且能養成受用一生的自主性。

   

    G-網路使用習慣自我篩檢量表

 

    1-簡介:下面是一些有關個人使用網路情況的描述,請評估你最近6個月的實際情形是否與句中的描述一致。請依照自己的看法來勾選。由14,數字越大,表示句中所描述的情形與目前你實際的情形越相像。

    2-題目內容

  • 想上網而無法上網的時候,我就會感到坐立不安
  • 我發現自己上網休閒的時間越來越長

c-我習慣減少睡眠時間,以便能有更多時間上網休閒

d- 上網對我的學業已造成一些不好的影響

 

 

 

 

 實際情況

極不符合 1

不符合   2

符合     3

非常符合 4

 

    3-計分方式:

本簡易量表切分點適用對象為國小三年級至大學之學生(10歲至25歲):

 

篩檢切分點:11分或以上(高使用沈迷傾向)。  

    4- 結果說明:適用對象總分超過11分者即可能具有高度網路沉迷傾向,建議可進一步尋求專業協助,瞭解使用網路之情形與評估相關心理症狀。一般大眾不適用篩檢切分點,若對於量表結果有疑慮,請洽各縣市心理衛生中心,或諮詢相關醫療門診、心理治療所及心理諮商所。

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